張安路博士社會問題研究獎
| 學年度 | 指導老師 | 學生及獲獎論文論文名稱 |
|---|---|---|
| 114 | 楊友仁 | 第1名:「老臺中七○年代的小香港 尋中央市場舊日時光」 學 生:陳哲森、葉福炎、莊欣蓓 |
| 114 | 陳逸淳 | 第2名:「填補社會缺失的功能者:「金蘭救濟會」在地方社會的不可 替代性」 學 生:鍾佳彣、陳怡伶、江承修、陳屏安、張雅惠 |
| 114 | 彭思錦 | 第3名:「一個家庭的支出選擇:教育、文化與下一代的想像」 學 生:陳建智、李莛嫣、黃玟璇、鄭婷榕、羅昱廷 |
| 114 | 張敦為 | 佳作:「社工如何介入無家者居住與安置問題」 學 生:溫唯琳、鄒珮其、巫宜庭 |
| 114 | 楊友仁 | 特別獎:「老臺中七○年代的小香港 尋中央市場舊日時光 學 生:陳哲森、葉福炎、莊欣蓓 |
大專生研究創作獎
| 學年度 | 指導老師 | 學生及獲獎論文論文名稱 |
|---|---|---|
| 111 | 趙彥寧 | 薛瑀儂,《青年社造與地方認同:以馬祖青年發展協會為例》 |
大專生參與國科會計畫獎勵及其他
115學年度(2026/07/01~2027/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
| 鍾佳彣 | 鄭斐文 | 女性運動員的性別實作——以中部地區為例 |
| 陳逸淳 | 李宜恩 | 非典型的公共空間:第三場所與「理想的公共性」初探 |
| 趙彥寧 | 鄭禕凡 | 亡國」的情感政治——大罷免潮公共文化中的政治敘事 |
114學年度(2025/07/01~2026/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
| 賴衍亦 | 鄭斐文 | 女性無家者之貧窮與工作境況分析——以台中地區為例 |
| 鄭雅琳 | 鄭志成 | 多樣混血的異質認同:「新二代」青年的身分認同歷程初探 |
113學年度(2024/07/01~2025/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
| 詹佩芬 | 鄭斐文 | 中部大學越南籍大學生留台意願 |
| 謝岱樺 | 鄭志成 | 現代年輕人有多厭世?—一個情緒社會學的考察 |
| 李昀庭 | 萬尹亮 | 「女的當男的用,男的當畜生用」–「好」廚師如何做性別 |
| 林晉德 | 蕭煒馨 | 技術物形塑的餐飲服務文化—以POS系統為例 |
112學年度(2023/07/01~2024/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
李維
(雙主修學生)
|
萬尹亮 | 手搖茶飲消費文化意涵:社會實作、空間與文本分析 |
| 董昱輝 | 許甘霖 | 多樣混血的異質認同:「新二代」青年的身分認同歷程初探 |
| 蔣青青 | 鄭志成 | 中醫出頭天!——新冠疫情作為中醫藥獲得正當性的契機? |
| 許筱榛 | 陳逸淳 | 實驗教育實驗了什麼?學校與家庭再生產、個人升學現況 |
111學年度(2022/07/01~2023/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
薛瑀儂
|
趙彥寧 | 青年社造與地方認同:以馬祖青年發展協會為例 |
| 蘇以琳 | 陳逸淳 | 環保意識與環保行動之間的落差:以一次性餐具為例 |
| 陳尹凡 | 鄭志成 | 台灣本土繪本中的兒童權利:表意權、受教育權和受保護權 |
110學年度(2021/07/01~2022/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
沈佳儀
|
鄭志成 | 偶像與粉絲的共生:影歌及體壇迷文化之比較研究 |
| 陳潔玟 | 陳逸淳 | 文青的浪漫?文創市集經營者的產業想像:以台中地區文創市集為例 |
| 陳玟妤 | 劉 正 | 光譜的兩端:臺灣死刑變遷的社會基礎與民眾意向 |
109學年度(2020/07/01~2021/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
陳弘元
|
鄭志成 | 為地方創生提問:信仰中心是否能促使地方發展? ──以白沙屯地區為例 |
| 陳瑩臻 | 劉 正 | 勞逸結合的光明與黑暗:大學生打工換宿之勞雇關係分析 |
| 葉馨云 | 黃崇憲 | 島嶼百工圖:楊青矗小說中的工人們 |
108學年度(2019/07/01~2020/02/29)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
吳子頤
|
許甘霖 | 從慈善喪葬服務探討葬禮的社會功能:善願愛心協會和安靈功德會的比較研究 |
|
邱邰品
|
鄭斐文 | 不只是做家事!——女性清潔工的性別、技術與勞動 |
107學年度(2018/07/01~2019/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
李偉呈
|
鄭志成 | 受刑人青少年子女污名身份之研究 |
|
黃殊凡
|
許甘霖 | 產業鏈中的社會企業—里仁與上下游 News&Market的比較 |
106學年度(2017/07/01~2018/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
沈建忠
|
楊友仁 | 打造異同空間:從室外游泳池論男同志的情慾異質公共空間邊界形構 |
|
顏誌君
|
陳正慧 | 失聲的玫瑰物語:戒嚴時期(1949-1987)楊逵作品對台灣社會的影響 |
105學年度(2016/07/01~2017/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
曾稔育
|
鄭志成
|
信好!信滿!鐵齒大學生信仰的建立過 程─以妙禪「佛教如來宗」為例 |
|
曾瑞彬
|
陳正慧
|
素肉與肉食的真實交換─反思台灣的素 食餐飲 |
|
張峰旗
|
張峰旗
|
在場或缺席?從觀眾回應與觀看的角度 探究自拍的展演行為 |
104學年度(2015/07/01~2016/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
侯詠綺
|
趙彥寧
|
女同志開放式關係的建立動機與驅力 |
|
呂培塔
|
楊友仁
|
網絡時代的社會運動——以馬來西亞社會運動為例 |
|
賴瑩珊
|
劉 正
|
從課後輔導的成效到品格教育的實踐-以永齡希望小學東海分校為例 |
|
黎政諺
|
許甘霖
|
教育輔導政策、新移民母職實踐與子女職涯規劃: 建制民族誌的探索研究 |
103學年度(2014/07/01~2015/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
蔡鎮謙
|
劉正
|
教育與勞動市場的連結教育與勞動市場的連結教育與勞動市場的連結——TEPSTEPS與TEPSTEPS-B的合併分析 |
102學年度(2013/07/01~2014/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
林靜怡
|
許甘霖
|
台灣青年貧窮現象探討:大專青年就業與兼職狀況 |
|
林姿汎
|
陳正慧
|
CSA社群支持型農業在台灣的行進與經營:以台中市新社區布拉姆田莊為個案 |
|
蕭文傑
|
劉 正
|
職場新鮮人薪資差異及影響因素 |
|
陳信仲
|
許甘霖
|
醫學美容的社會生命:消費性醫療糾紛的契約法效果初探 |
99學年度(2009/07/01~2010/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
楊雅筑
|
劉正
|
畢業即失業?大學生「補」了沒?─失業浪潮中大學生的補習行為研究:以台中縣市為例 |
|
陳奇宗
|
陳正慧
|
農村的美麗與哀愁:美濃居民參與農村發展之經驗談 |
|
陳遵宇
|
趙彥寧
|
你很man嗎?─菁英男校中的男性氣概 |
98學年度(2008/07/01~2009/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
吳宜珊
|
劉正
|
國民中學能力分班的歷史與迷思 |
|
涂曉蝶
|
陳美華
|
扭曲的學生,變調的勞工-建教合作下的美容美髮技術生 |
97學年度(2007/07/01~2008/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
陳季微
|
趙彥寧
|
消費、新貧、文化、社會網絡:以大台中環保市場為研究案例 |
|
黃文璽
|
黃崇憲
|
菜蟲在哪裡?—以台中、高雄果菜批發市場為探討對象 |
|
陳孟珮
|
劉 正
|
大學生補習類型與因素之調查分析 |
|
沈雅如
|
陳美華
|
無知、不負責任的青少女? 從墮胎談青少女的性與自主 |
95學年度((2006/07/01~2007/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
施嵩淵
|
趙彥寧
|
遺失的記憶:台中男同性戀族群的情慾、空間、論述 |
94學年度(2005/07/01~2006/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
卓姵妏
|
劉 正
|
補 習教育與重考生的變與不變—以台中地區重考生為例 |
|
陳雨君
|
鄭志成
|
台灣當代在家佛教團體 「聖脈生命教育協會」之修行生活:一個新興教團個案分析 |
93學年度(2004/07/01~2005/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
張馨方
|
鄭斐文
|
學校教育對在性別上取得的文化資本之研究:以中部地區兩小學為例 |
|
洪膺詮
|
黃崇憲
|
建立上帝國–剖析台灣基督長老教會在台灣民主轉型過程中之角色 |
|
黃湘雰
|
劉 正
|
社區大學的發展:理念與實踐的合一或扞格? |
92學年度(2003/07/01~2004/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
李姿瑩
|
熊瑞梅
|
知識管理讀書匯學習與傳播與網絡機制:以希望園區為例 |
|
張歆宜
|
趙彥寧
|
探究國家權力下的跨國婚姻移民:以雲林沿海外籍新娘為例 |
91學年度(2002/07/01~2003/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
歐昊昌
|
趙 剛
|
家庭安置與機構安置:關於寄養兒童安置之比較研究 |
|
黃碩斌
|
朱元鴻
|
另類監禁:一群桌球體保生活研究社會價值規訓的過程與分析 (此篇獲得91學年度國科會大專學生研究創作獎) |
90學年度(2001/07/01~2002/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
郭綺珊
|
蔡瑞明
|
台灣大學的階層化分析 (此篇獲得90學年度國科會大專學生研究創作獎) |
|
黃俊賢
|
朱元鴻
|
流動的暴力:一個對於排除的研究-以飆車為例 |
|
陳良哲
|
趙 剛
|
台灣工運的「外勞」現象之研究 |
89學年度(2000/07/01~2001/02/28)
| 學生 | 指導老師 | 論文名稱 |
|---|---|---|
|
王祥樺
|
王振寰
|
農地開放的政治經濟分析 |
|
蔡喬育
|
蔡瑞明
|
台灣教育改革的社會機制:多元入學方案對中學教育的影響 |
|
莊麗薇
|
熊瑞梅
|
全球化下衝擊下經濟特區的轉型 (此篇獲得89學年度國科會大專學生研究創作獎) |
其他
社會學系課程助教評鑑獲獎者
| 學年度 |
獲獎者
|
|---|---|
|
2018-2019(107)
|
吳子頤、劉季蓁、仲慕塵、曾炳獻 |
|
2019-2020(108)
|
葉馨云、李柔嫻、楊千慧 |
|
2020-2021(109)
|
陳育舜、陳妍均、范詠淇 |
|
2021-2022(110)
|
曾士銓、許博翔 |
108學年度東海文學獎
| 學生 |
得獎名稱
|
|---|---|
|
曾稔育
|
小說組金質獎:原蕨 |
107學年度東海文學獎
| 學生 |
得獎名稱
|
|---|---|
|
曾稔育
|
散文組銅質獎:支點上的塵蛹 |
|
林禹同
|
小說組佳作獎:遊園北 |
106學年度東海文學獎
| 學生 |
得獎名稱
|
|---|---|
|
曾稔育
|
報導文學銅質獎:移工的1095天,我再1095的這些日子 |
|
曾稔育
|
新詩佳作:日子 |
|
林禹同
|
小說組佳作獎:給怡君 |
|
賴盈璋
|
散文組佳作:被死者召喚回來的村莊 |