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關於社會系
簡史
本系設立於1956年,是台灣地區最早 成立的社會學系之一。1972年成立夜間部 以擴大知識傳播及社會服務的領域。1978年成立社會學研究所碩士班,1981年 成立博士班,使本系成為台灣地區最早成立社會學研究所博士班的學系。
教育目標
促進學生的推理思考、調查研究、及各種社會現象的分析及解釋的能力, 使其不僅能具備解決問題的知識,而且能前瞻未來社會走向的軌跡。 1.碩、博士班方面:以國際研究水平和專業訓練為首要考量,養成社會學研究的專業人才,培育本地的社會學師資和研究人力,開創本土社會學研究需要的新觀點和新思惟,做為主要目標。 2.大學部方面:以通才和基礎的專業訓練,(1)培養學生區域與全球視野、(2)培養學生的思辯與批判能力、(3)培養學生的社會調查與統計分析能力、(4)培養學生的創新與社會關懷能力,做為大學部教育的首要目標。透過必修和選修課程的搭配,使學生在獨立思考和參與研究的能力上有所突破,開闢自己的人生方向與學習興趣。
學系教育目標
1.培養學生區域與全球化視野
2.培養學生的思辯與批判能力
3.培養學生的社會調查與統計分析能力
4.培養學生的創新與社會關懷能力
學生核心能力--大學部
1. 敏銳的社會學的想像力與觀察能力
2. 調查研究方法的執行與經驗分析能力
3. 論述與表達能力
4. 團隊合作與溝通能力
學生核心能力--碩士班
1. 敏銳的社會學的想像力與觀察能力
2. 社會研究方法的執行與經驗分析能力
3. 論述與表達能力
4. 批判與溝通能力
學生核心能力--博士班
1. 敏銳的社會學的想像力與觀察能力
2. 社會研究方法的執行與經驗分析能力
3. 論述與表達能力
4. 教學與獨立研究能力

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